ФИНИШ!

Итак, подошел к концу второй этап проекта Виртуальный музей.
Его нельзя назвать удачным: большинство из вас не увлеклось проектом, осталось за бортом хорошей и нужной идеи.
Но, надо признать, что были и те, кто хорошо потрудился, подышал архивной пылью, и нашел бесценные документы о прошлой жизни нашей Первой школы.
Огромное спасибо им: Марии Писковецкой,  Светлане Окаровой и Анне Федченко!
Еще несколько человек проводили опросы и работали над блогом и сайтом музея.

Именно им нужно будет в пятницу защитить свои работы: создать презентацию с рассказом о проекте и работой над ним.

Рекомендации к оформлению презентации

1 слайд должен содержать название проекта  и имена авторов проекта. Больше ничего.

Затем следуют шесть слайдов, которые соответствуют шести неделям проекта.

2 слайд - 1 неделя.

3 слайд - 2 неделя

и так далее

На каждом из этих слайдов напишите, что вы сделали на данной неделе.

Например, на второй неделе:

-создали аккаунт Google 

-посетили музей истории г. Горловка

И выложите 1-2 фотографии, которые иллюстрируют вашу работу.

Если были трудности, напишите о них.

На предпоследнем слайде должен быть короткий вывод о пользе, нужности или бесполезности для вас этой работы.

Помните главные правила создания качественной презентации:

1.Очарование простоты. Не увлекайтесь навороченными фонами, на которых не будет видно текста.

2.Лаконично, но ярко. На слайде не должно быть более 2-3 предложений текста. Забудьте о длинных пояснениях!

3.Фото вместо слов. Мы смотрим презентации, а не читаем!

4.На последнем слайде поблагодарите аудиторию за то, что она слушала вас.

И все у вас получится!

О задании 2

Все свои "облака" тегов в виде картинок слать мне вконтакт, или же выкладывать картинки на файлообменники, а сюда ссылки.

Швед Катерина:

Гроховская Розалия:

Браковенко Ирина:

Катрич Елена:

Жихарева Юлия:

Нагорный Сережка:

Писковецкая Мария:

Грызухина Кристина:

Окарова Светлана:

Лапушанская Владлена:

Шеваненкова Виктория: 

Султан Елена:

Мицула Андрей:

Окаров Владислав:

Леонова Ксения:

Пащенко Виктория:

Азимов Ильгар:

Савенко Юра:

Саркисян Анна:

Тихненко Маргарита:

Все нерабочие ссылки удалены

Последняя неделя. Задание 2

Задание второе. Творческое!


Нужно создать облако слов для нашего Виртуального музея.

Для чего собираем слова в облако?
Облако слов представляет собой визуальное представление ключевых слов текста, содержания блога, тегов любых пользователей, хранящихся на сервисах социальных закладок (Delicious) и т.д. И именно тех слов, которые выбираете ВЫ.

Если ВЫ хотите:

• Создать рекламу прочитанной книги; 
• Представить информацию о себе или каком-то человеке; 
• Выделить основные моменты событий, открытий и пр. 
• Сделать открытку; 
• Визуализировать критерии оценивания чего-либо; 
• Интересно представить результаты опроса или обсуждения; 
• Сделать свой сайт или блог более интересным; 
• и много чего ещё :)... 

Со всем перечисленным отлично справится облако слов.

Сервис Tagxedo

Чтобы сформировать облако, достаточно ввести адрес произведения в интернете. Помимо различных форм облака вы можете загрузить свою форму. Самое главное - вы можете настроить облако так, что при нажатии на слово читатель может перейти на адрес этой книги в сети. А это ли не есть истинная реклама книги? При этом сервис позволяет генерировать как статичную картинку нужного ВАМ размера облака, так и коды для вставки в блог самого интерактивного облака. И всё это БЕЗ РЕГИСТРАЦИИ!!!

Примеры работ

Сервис Imagechef

Сервис позволяет создавать мозаику из слов. Можно написать комментарий или стихотворение в форме сердца или других символов. Созданную мозаику можно отправить открыткой или разместить в блоге, на сайте или в вики.

Примеры работ

Размещение в этом блоге:

Введите слова "Виртуальный музей, Горловка, Школа № 1 и др. нажмите кнопку просмотр. Увидите изображение, которое надо вставить в этот блог. 

нажмите кнопку Экспорт. В появив шемся окне можно скопировать HTML код и вставить в блог (консультации у Виктора Митина) или скопировать прямую ссылку на изображение и поместить в комментарии.

Вот, что у меня получилось:

Последняя неделя. Задание 1

Подошли к концу каникулы!
В 11-м классе и на каникулах не отдохнешь (подготовка к экзаменам идет полным ходом), поэтому я дала вам немного отдохнуть.
В эту последнюю неделю работы над проектом, вам нужно будет выполнить несколько заданий.

Итак, задание первое. Увлекательное!

Каждый из вас должен порыться в своем фотоархиве, отобрать 2-3 самые лучшие, самые интересные фотографии (не больше!) этого года или прошлых лет, и загрузить из в один из фотоальбомов нашего музея!
http://school1-museum.ucoz.com/photo

Для этого вы должны обязательно зарегистрироваться на сайте!

Долг платежом красен!

Дорогие ребята! До конца этой недели срочно сдать долги!

Историкам, социологам, медиа-группе: посетить музеи, архивы, сходить к старожилам школы! Найденную информацию записать, отсканировать и выложить в сети (в предыдущем посте описано, как это делать). Затем выложить  ссылку на документ или фото в комментариях к предыдущему посту!
Дизайнерам: поработать над сайтом музея: выложить тексты, фотографии (первого директора, первого выпуска школы), отредактировать и отформатировать тексты на сайте (Зал 1 и Зал 2).

В понедельник будет выставлена предварительная оценка в журнал!

Предложения по изменению структуры виртуального музея и другие можно выложить в комментариях к этому посту!

Выкладываем фото, документы в сеть.

Задание для историков и социологов, медиа группы.

Ребята! Для того, чтобы все материалы, найденные вами, были доступны дизайнерам и медиа группе, нужно их выложить в облака.

Для загрузки документов Word, Excel, PowerPoint:
Для этого, выберите в строке меню (черная полоса вверху) вкладку Диск (или Документы)  и перейдите в хранилище документов.
Нажмите кнопку с изображением дискеты в левом верхнем углу. В диалоговом окне выберите на компьютере файлы, которые нужно загрузить.

Для загрузки фото:
Для этого, выберите в строке меню (черная полоса вверху) вкладку Фотографии - Альбомы.
Затем нажать кнопку Добавить фотографии.
Не забудьте ввести в соответствующее поле  название альбома.

ВАЖНО! Нажмите кнопку Настройки общего доступа - выберите опцию Для всех!.

Ссылки на документы и фото выложить в комментариях к этому посту!

Задание для дизайнеров:
Вам нужно перейти по ссылкам, которые оставили ваши одноклассники и выбрать материалы для размещения на сайте. Выкладываем их на сайте Виртуального музея в течение недели!

задание по изучению сайтов Виртуальных музеев

Для того, чтобы создать качественный сайт Виртуального музея школы, необходимо изучить типы сайтов, рассмотренные в параграфе 4.2 учебника. Затем, в сети Интернет нужно найти один сайт такого музея и описать его тип  по технологии, по владельцу, по наполнению и по назначению

ТАБЛИЦА для заполнения.

Анкетирование. Результаты

Итак, прошла неделя, в течение которой вы отвечали на вопросы анкеты.
С 21.09 опрос прекращается.
Результаты опроса вы можете увидеть сами:
РЕЗУЛЬТАТЫ


Главное, что проект интересен, почти все хотят работать и надеются на новые впечатления и знания.

Спасибо всем, ответившим на вопросы анкеты!

Начало работы над проектом

Вы уже знаете, что и каким образом мы будем делать.
Вы объединились в группы и, конечно же, горите желанием начать работу.
Но перед тем, как начать работать над проектом, я предлагаю Вам ответить честно на несколько вопросов анкеты:

АНКЕТА                                                                              

После заполнения анкеты наступает самое время спланировать свою работу.

Что вы будете делать на проекте, как будете получать результат, с кем советоваться, кому помогать и как представите на суд общественности вашу работу?

Тут есть над чем подумать. 

Предлагаю сделать это в общем документе 

ПЛАН РАБОТЫ

Но, если вы захотите представить свой план в виде презентации, публикации, интерактивного плаката или как-нибудь еще, это будет только приветствоваться!

Словом, ваша фантазия ничем не ограничена!

И снова, здравствуйте!

Дорогие ребята!

Начинаем второй этап проекта "Виртуальный музей".
Сайт создан, направления работы определены, теперь нужно наполнить сайт содержанием.
Не откладывая в долгий ящик, начинаем работу над музеем с 7 сентября.

Начало работы

1. Для того, чтобы начать работать над проектом, необходимо создать аккаунт в Google. Инструкция о том, как это можно сделать здесь.

2. После того, как аккаунт создан, впишите себя в одну из групп в общем документе "Список учащихся, принимающих участие в проекте “Виртуальный музей школы”" .

3. Для того, чтобы стать автором блога и иметь возможность писать посты, нужно принять мое приглашение, зайдя в свой электронный ящик,  которое я отправлю вам после вашей регистрации. Без этой операции вы не сможете полноценно работать в блоге.

Спасибо за работу. Проект закрыт до сентября

Итоговое анкетирование

Работа над первым этапом проекта подходит к концу!
С понедельника проект закрывается до сентября.
Конечно, никто не запрещает заходить в блог, на сайт, оставлять комментарии, писать посты. Но, это уже совсем другая история...
Последним шагом будет анкетирование участников проекта.
Зайдите по ссылке    АНКЕТА  по ответьте правдиво на вопросы.

Задание на урок 11,12 апреля

Тема "Технологии и сервисы Веб 2.0. Веб сообщества. Создание блогов.

На уроке каждой паре (работаем по двое) нужно создать простую презентацию в Google docs/

Содержание:
1 слайд. Тема "Технологии и сервисы Веб 2.0"
2 слайд. Что означает термин Веб 2.0. Технологии AJAX, RSS, FOAF, трекбек.
3 слайд. Вики-технологии
4 слайд. Блоги.
5 слайд. Социальные сети.
6 слайд. Социальные поисковые системы.
7 слайд. Службы социальных закладок.
8.слайд. Сервисы совместной работы над документами.
9 слайд. Файлообменники и медиахранилища.
10 слайд. Пожелайте всем легкого Интернет серфинга!

 Создание презентации в Google docs. 
1. Зайдите в свой Google  аккаунт, выберите меню Документы.
2. Нажмите кнопку "СОЗДАТЬ" и в открывшемся меню выбрать "Презентация"
3. После окончания не забудьте предоставить доступ "Общедоступно в Интернете.

Это задание для всех! Для выполнения понадобятся учебники!

Задание для веб-дизайнеров на 7 неделю

На этой неделе выкладываем материалы, которые подготовили историки и социологи:

1) Создать страницы 11-А, 2012 и 11-Б, 2012 в меню "Выпускники 2010-2012 годов и страницу "Преподавательский состав" 2) Скопировать туда списки выпускников и учителей. 3) В созданные альбомы загрузить фотографии.

Задание первое на 7 неделю проекта

Первое задание - закончить Google карту (добавить фотографии, метки, описания) и ОПУБЛИКОВАТЬ ее. Это задание предназначено для всех участников проекта, кроме веб-дизайнеров. Ссылку прикрепить к этому посту.

Второе задание, на 6 неделю проекта

Одним из обязательных условий успешной работы в сетевых проектах является умение совместно работать с документами. Поэтому, второе задание  состоит в следующем:

1. Создайте на своем компьютере документ Microsoft Word следующего содержания:
историки  и социологи в документе описывают интересный факт из жизни школы или класса; веб-дизайнеры и медиагруппа предлагают идеи для оформления сайта "Виртуальный музей".

2. Созданный документ нужно загрузить в Google документы, войдя в свой аккаунт (меню Документы находится в верхней строке меню. В правой части окна выбираем кнопку "Загрузить" и, выбрав нужный документ из своего компьютера, загружаем его в Документы Google.

3. Откройте загруженный документ и в правом верхнем углу найдите кнопку "Предоставить доступ". Выберите "Общедоступно в Интернете: найти и просмотреть элемент может любой пользователь", в поле "Доступ" выбрать "Редактор". Теперь документ сможет читать и редактировать любой пользователь.
4. Скопируйте ссылку на документ в диалоговом окне или в адресной строке браузера и выложите ее в комментариях к этому посту.
Тогда задание будет считаться выполненным (при условии наличия доступа к документу)

Первое задание, на урок 04,05 апреля

Работа над Виртуальным музеем, хоть и медленно, но неуклонно движется вперед. Усилиями Артема Егорова и Саши Илькуна создан и оформлен сайт. Благодаря Ане Шульженко и ее команде проведен замечательный опрос  учеников, учителей и родителей, результаты которого вы уже можете видеть на сайте. И немного фотографий прошлых лет выложили девочки 11-Б класса (Катя Сердюк и Вита Дмитриенко).
Теперь нужно создать качественную карту местности, где находится наша школа в Google картах и прикрепить ее к сайту.
Итак, задание на урок: создать карту местности, где будет отмечена школа и близлежащие постройки с метками, фотографиями и описанием. И ссылку на свою карту выложить в комментариях к этому посту.
Инструкция по работе с Google maps здесь: https://docs.google.com/document/d/19Q9VzmTGXBAnQqzOlkLQUYbgXr4IG9lfHkE7KpWGJsE/edit

Задание второе (сложное) на каникулярную неделю

Срочно проголосуйте за те или иные названия фотоальбомов! Пора выкладывать фото на сайт!
Опрос для голосования в правой части сайта!

Задание первое на каникулярную неделю

Пора наполнять сайт контентом. Одним из шагов будет создание альбомов со школьными фотографиями. Катя Сердюк, Карина Михайлова, Витя Белоусов уже выложили свои подборки. Но как назвать альбомы?
Их должно быть, как минимум, два: тот, где будете выкладывать детские фото из начальной школы, и тот, где выложите фото жизни в старшей школе.

Предлагайте названия в комментариях!

Промежуточные результаты

Результаты работы после первых трех недель можно увидеть здесь:   11А, 11Б

Второе задание, на урок 21,22 марта

На уроке  нужно будет закончить заполнение таблицы
"Изучение сайтов Виртуальных музеев"

Для этого вам нужно будет изучить  Презентацию "Типы веб-сайтов" и параграф 4.3 учебника "Информатика 11 класс. Ривкинд" (11-Б). Дополнительную информацию по  стилям сайта придется искать в сети Интернет.

Для тех, кто справится быстро: выполнить задание  Первое, выложить в Фотоальбом фото школьных лет или в общие документы тексты опросов (смотри предыдущие посты)

Чтоб  общее  мнение узнать,
кому, что нравится понять.
Мы провели опросик свой,
заходи скорей, друг дорогой))


Читаем:)

Проблемы с дизайном сайта

Итак, закончилось голосование по выбору дизайна сайта. Большинством голосов был выбран 4-й шаблон, который при установке оказался очень мрачным, да, к тому же, еще и  не адаптированным к системе ucoz, требовал большой работы по привязке. Шаблон № 5, к сожалению, страдает такими же проблемами.
Посему, пока остановимся на шаблоне № 19 и попробуем еще шаблон № 10 (на каникулах).
Адрес сайта: Виртуальный музей
Какие будут предложения и замечания? Пишите в комментариях.

Первое задание на четвертую неделю 19.03 - 26.03

Группе социологов. Вы уже провели опросы и теперь нужно выложить их на сайт. Это сделает группа  веб-дизайнеров.
Но прежде, чем выложить информацию на сайт, ее нужно просмотреть и поправить в случае необходимости. Для этого вам нужно будет создать документ:

1. зайдите в свой аккаунт, перейдите в меню "Документы " и нажмите  кнопку "Создать". В открывшемся меню выберите  "Документ".

Первое задание на четвертую неделю. 19.03 - 26.03

Сайт скоро начнет действовать, и вам придется выкладывать туда информацию. Для того, чтобы веб-дизайнеры смогли выбрать необходимую информацию для наполнения сайта, вам нужно сделать следующее:

Медиа-группа и группа историков. Выложить фотографии и тексты в собственный фотоальбом в "Фото Google+".
Сделать это нужно так:
1. Зайдите в свой Google-аккаунт.
2. В горизонтальном меню выберите пункт "Фотографии"

Поучаствуйте,  пожалуйста, в опросе

Вам нужно посмотреть все пронумерованные шаблоны сайтов, посмотреть их и выбрать тот который больше всего понравился, затем справа в опросе выберите номер, который соответствует шаблону. Спасибо =)

1)

Задание для уроков 14 и 15 марта

Для ознакомления с существующими сайтами виртуальных музеев и для изучения классификации веб-сайтов на уроке вам необходимо выполнить следующее задание: просмотрите сайты виртуальных музеев и заполните таблицу:
1. Укажите тип сайта по технологии, по владельцу, по наполнению и по назначению
2. Найдите в сети один сайт виртуального музея, добавьте его в список и определите его тип. При этом укажите свою фамилию

Таблица изучения сайтов Виртуальных музеев

Как должен выглядеть сайт?

Еще одна ветка обсуждения - непосредственно сам сайт, который и будет нашим "Виртуальным музеем".
Чтобы его создать, нужно определиться, какие "ЗАЛЫ" (страницы) будут в музее, как будет выглядеть дизайн сайта.

Мои предложения:
1 зал. "История школы
2 зал. "Школа в годы Великой отечественной войны"
3 зал. "Выпускники - гордость школы"

Есть еще какие-нибудь мысли по содержанию, по дизайну сайта? Пишите здесь в комментариях!

Как представить информацию о проекте и его участниках?

Недавно одна девятиклассница сказала, что в школе был БРЕНД - школьная газета "School Street"

и она жалеет, что его не стало.... Но, помимо того, что газету можно будет возродить и в следующем году, с другими девчонками и ребятами снова ее выпускать, можно создать еще один бренд - Виртуальный музей. И у вас, 11-е классы? есть шанс остаться в памяти школы СОЗИДАТЕЛЯМИ.

Но, для того, чтобы создать что-нибудь стоящее, нужна команда. И побольше.
так, может, нам привлечь к работе 9-е, 10-е классы, родителей? И как это сделать?
Что вы об этом думаете? если есть мысли, то обсуждать можно здесь в комментариях.

Итак....

На этой неделе каждая группа разрабатывает план , определяет главные направления работы. Историки - ищут информацию (собирают документы, фотографии, видео и др. материалы), социологи проводят опросы и обрабатывают данные, веб-дизайнеры создают структуру сайта, а медиа-группа все документирует, фотографирует и оформляет. Об этом подробно нужно написать в общем документе (ссылка ниже). ПЛАН РАБОТЫ

НАЧАЛО РАБОТЫ

1. Для того, чтобы начать работать над проектом, необходимо создать аккаунт в Google. Инструкция о том, как это сделать здесь

2. После того, как аккаунт создан, впишите себя в одну из групп в общем документе "Список учащихся, принимающих участие в проекте “Виртуальный музей школы”"

3. Для того, чтобы стать автором блога и иметь возможность писать посты, нужно прислать мне свой электронный адрес. Я отправлю вам приглашение. Вы опять зайдете в свой почтовый ящик и примите его. Без этой операции вы не сможете полноценно работать в блоге.

Я считаю, что создание Виртуального музея нашей школы - это очень хорошая и интересная идея. Ведь будет очень приятно посмотреть на свою работу проделанную сдесь через несколько лет.
В наших планах, создать занимательный сайт, на котором можно будет найти всю информацию, начиная с давних времен и заканчивая настоящим днем. Принимайте участие в создании сайта! Уверена, вам понравится! :)

Этот блог создан для того, чтобы учащиеся специализированной школы № 1 с углубленным изучением иностранных языков № 1 города Горловки смогли общаться, обсуждать и решать проблемы, возникающие в процессе работы над проектом "Виртуальный музей школы № 1". Именно здесь можно и нужно делиться мнениями, обсуждать материалы, выбранные для сайта, соглашаться и отрицать, настаивать и находить компромиссы по всевозможным вопросам. основная часть проекта будет запущена в сентябре 2012 года. Именно тогда мы начнем работать над летописью истории школы. А пока - пробный шар. Итак, начало положено. Нынешний 11-е классы попробуют создать первый зал виртуального музея "Выпускники, год 2012".